“四疑四导”教学模式试析

一、模式的结构 “四疑四导”教学模式的整个教学过程都是围绕学生的“疑”展开的。学生从有疑到无疑，又从无疑到有疑，让学生在教师的指导下层层深入地进行质疑，又在教师的点拨下读书，释疑。