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“深入”与“浅出”——关于如何钻研小学数学教材的体会与思考

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摘要 钻研教材是教师的基本素养,是教师专业发展的一个重要指标。有同样学历和能力的人,能否胜任教学工作,最基本表现是对教材的态度。在一般人看来最简单的知识,在老师看来却是最难的,难就难在不仅自己要理解,而且关键是要让学生学会。如何让学生理解、把握、应用成为教师钻研教材的关键点。
作者 杨建新
出处 《小学教学参考(综合版)》 2008年第12期87-87,共1页 Reference for Elementary Teaching
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