“上下”教学设计

教学内容：北师大版义务教育课程标准实验教科书《小学数学第—册》第58-59页的“上下”。 一、创设情境，初步体会上下关系 1．（放生目歌）师：小朋友们，今天是森林里大树爷爷的生日。小动物们一大早就来为大树爷爷庆祝生日了。