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学具的选择与使用有效性的思考
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摘要
众所周知,学具具有直观形象,可以化抽象为具体,能充分调动学生的积极性,帮助学生建立概念、理解算理,培养学生的动手能力、创新能力等等数不清的优势。正因如此,学具以其不可替代的手段经常在课堂中高调亮相。
作者
唐彩彩
机构地区
浙江绍兴市鲁迅小学教育集团
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第12期158-159,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学具
有效性
直观形象
动手能力
创新能力
学生
算理
课堂
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G221 [文化科学]
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小学教学参考(综合版)
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