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“联系生活学数学”策略初探

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摘要在良好的学习环境里，如何让数学走进生活，让生活走进数学，让学生体会到数学就在身边，感受到数学的乐趣和作用，体验到数学的魅力呢？笔者认为可以从以下几个方面做起：

作者邓水云

机构地区福建邵武市和平学区

出处《小学教学参考（综合版）》 2008年第12期161-161,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词数学活学学习环境学生体会生活

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] D261.3 [政治法律—中共党史]

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小学教学参考（综合版）

2008年第12期

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