实践——教学的真谛

数学源于生活，又用于生活。然而数学又是抽象的,对于刚接触学习的小学生来说无疑是十分困难的。在小学数学教学中，如果能够根据小学生的认知特点，将数学知识与学生的生活实际紧密结合。