莫因“简单”而简约

在教学面积单位换算时，有这样一道练习题：在边长1分米的正方形纸上可以切出多少个边长1厘米的小方格？教学时觉得这道题很简单，所以当学生说出答案是100后，我以为所有的学生都理解了题意，也就没有过多的讲解。