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让“倾听”之花处处开放
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摘要
《语文课程标准》以崭新的设计理念对“口语交际”做出了科学的界定,明确指出:“使学生具有口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。”
作者
张珂
机构地区
江苏通州市正场小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2008年第12期205-205,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
《语文课程标准》
“口语交际”
开放
设计理念
基本能力
交际活动
社会交往
人际沟通
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2008年 第12期
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