对小学英语教学中无声策略的实践与反思

在堂堂火爆的公开课的“轰炸”下，我们的英语课堂开始逐浪随波，追求表面的喧嚣成为一种教学时尚。英语教学开始流行着“嘈杂”：随意free talk，互动practise，最后再来个consolidation。从头到尾，孩子们扯着嗓门卖力跟随，在参与之中他们被唤起积极表现的欲望，大胆、自由地表达；教师也全身心投入，声嘶力竭；他们身临其境，兴奋至极。