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谈小学美术教学如何激发学生兴趣

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摘要 当我们走进儿童的世界,就会发现孩子们以自己纯朴的心灵画笔,意到笔到,天马行空,没有心理障碍,随意洒脱地创造着一个多彩的世界。儿童的美术活动并不是通常意义上的“游戏”。它比一般的游戏内容更丰富,规则更宽松,过程更复杂,结局更多变化。
作者 陈燕
出处 《小学教学参考(综合版)》 2008年第12期225-225,共1页 Reference for Elementary Teaching
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