农村小学开展综合实践活动的思考和探索

综合实践活动是实践性课程，它在课程内容的开放性、活动时间的灵活胜、学习环境的扩大化都对传统教学提出了挑战。其课程资源开发与组织实施的复杂性、艰巨性、现实与理想之间的不协调性等，导致这门亮点课程在多数农村小学只是课程表上的一张标签而已。