利用教育心理学原理培养学生的创造力

本文运用教育学、教育心理学原理，联系目前中学英语教学实际，从两个方面对如何培养学生的创造力进行了探讨：一是充分发挥教师培养学生创造力的作用；二是开展多种培养学生创造力的活动。