地方高校音乐教育专业实验室管理探索——以玉林师范学院音乐技能综合实训中心为例

本文从树立以人为本的管理理念,加强音乐教育专业实验实训室队伍建设、建立合理有效的管理制度,提高音乐教育专业实验实训室使用效率,改革传统实验教学和技能训练模式,培养学生艺术实践能力和艺术创新精神,树立优质服务意识,努力提高服务质量等几个方面进行了阐述和分析,旨在对地方高校音乐教育专业实验室管理提供一些借鉴。