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现代阐释学视角下的语文教学 被引量:1

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摘要 现代阐释学与语文教学的关系密不可分。它的基本观点包括:解除语境关联——文本理解的自主性;前结构——文本理解的历史性;合法的偏见——文本理解的多样性;视野融合——文本理解的有效途径。这些观点给语文教学这样的启示:语文教学应真正重视文本本身;应丰富学生的前理解;应杜绝唯一答案,评价标准多元化。最终,语文教学应构建对话教学的平台。
作者 华婷
出处 《长沙大学学报》 2009年第1期145-146,共2页 Journal of Changsha University
  • 相关文献

参考文献6

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共引文献327

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