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现代阐释学视角下的语文教学
被引量:
1
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摘要
现代阐释学与语文教学的关系密不可分。它的基本观点包括:解除语境关联——文本理解的自主性;前结构——文本理解的历史性;合法的偏见——文本理解的多样性;视野融合——文本理解的有效途径。这些观点给语文教学这样的启示:语文教学应真正重视文本本身;应丰富学生的前理解;应杜绝唯一答案,评价标准多元化。最终,语文教学应构建对话教学的平台。
作者
华婷
机构地区
湖南公安高等专科学校
出处
《长沙大学学报》
2009年第1期145-146,共2页
Journal of Changsha University
关键词
现代阐释学
语文教学
文本理解
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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