利用“例文”指导作文
摘要
小学作文教学与阅读教学有着密切的联系.如果我们运用迁移规律,从读的方法再到教写的方法,就会起到事半功倍的效果。下面以四年级的一次作文指导《记在暑假里经历的一件事》为例,谈谈我们的做法。
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1周细良,张成忠.如何让学生的作文放光彩[J].文学教育,2014(16):117-117.
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9刘晓燕.浅谈小学低年级作文教学方法[J].青春岁月(学术版),2014(2):29-29. 被引量:1
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