利用“例文”指导作文
摘要
小学作文教学与阅读教学有着密切的联系．如果我们运用迁移规律，从读的方法再到教写的方法，就会起到事半功倍的效果。下面以四年级的一次作文指导《记在暑假里经历的一件事》为例，谈谈我们的做法。
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1周细良,张成忠.如何让学生的作文放光彩[J].文学教育,2014(16):117-117.
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3雷岳文.用新课程理念指导作文教学[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2005(10X):83-84.
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5邓华香.指导作文要严守“八关”[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2008(2):27-28.
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6屈太侠.就这样爱上作文[J].黑龙江教育（小学版）,2009(6):29-29.
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8邱景文.根据内容指导作文[J].广东教育（教研版）,2008(1):107-108.
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9刘晓燕.浅谈小学低年级作文教学方法[J].青春岁月（学术版）,2014(2):29-29. 被引量：1
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