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挖掘小学语文教材中的“美”
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摘要
语文课是富于美感的,通过课文的美感,可使学生受到美的熏陶,从而净化学生的心灵,培养他们高尚的道德情操。语文教材体现了自然美、社会美和艺术美,教师在教学中应充分调动学生的审美能力,通过感知与体验,使学生在课文中获得美的感受。
作者
高雪梅
机构地区
白银市白银区水川学区苏家窑小学
出处
《甘肃教育》
2009年第2期39-39,共1页
关键词
挖掘
小学语文
教材
“美”
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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