回顾2008年课改五省数列题 展望2009年浙江新高考——2009年高考《数列》复习的一些备考提示
摘要
1 2008年五省试卷的回顾分析
数列是高中数学的核心内容，也是高考命题的热点，分析2008年五省（广东、山东、海南、宁夏、江苏）试卷中的数列问题，呈现出以下一些特点：
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1余维,童莉.例说高中数学《数列》一章教学中的数学文化渗透[J].数学教学通讯,2016(30):2-4. 被引量：3
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2吴卫东.立足基础 关注交汇 培养能力——谈谈《数列》复习[J].中学课程辅导（高考版）,2011(10):23-26.
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3宋扣生.一个错误的结论[J].数理化解题研究（高中版）,2002(11):30-30.
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4周以宏.高中数学新教材《数列》的教学体会[J].中学教研（数学版）,2002(11):9-12.
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5邢硕炜.概念教学要重视概念的生成、理解和应用——以“数列的概念”教学为例[J].中学数学月刊,2016(7):39-41. 被引量：1
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6冯红琴.函数思想在《数列》一章中的渗透[J].数学教学,2002(5):6-7. 被引量：1
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7丁称兴.《数列》中常见考点与重点题型解析[J].中学课程辅导（高考版）,2016,0(10):19-22.
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8童玲,冯凤萍,罗乾平,田明,黄丹,祝海燕.《数列》学案设计[J].语数外学习（高中版）（中）,2011(1):20-27.
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9徐伟.《数列》学习指导[J].数学大世界（教学导向）,2002,0(11):2-3.
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10杨兆捷.求数列通项公式的常用方法[J].试题与研究（教学论坛）,2011(4):44-44.
