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使用对比法挑战化学教学难点
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摘要
对比法是科学研究中的基本理论方法之一。在化学教学过程中,运用对比法说明问题不仅仅能够教会学生基本知识,更重要的是能够训练他们的基本技能和思维方法。找到事物之间的联系与区别,就很容易找到问题的突破口,以一种清晰的思路去分析问题,解决问题。有了这样的基本思想,学生面对新鲜事物便不会无所适从,创造力也自然而然地有机会得到发挥。
作者
王金娥
机构地区
北京密云二中
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2009年第1期23-25,共3页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
对比
现象
性质
酸碱环境
新旧知识
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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