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当代学校德育从物化到人本化的转向被引量：9

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摘要传统德育具有明显的"物化"倾向,这种倾向降低了德育的吸引力、感染力和实效性,桎梏了学生德性的发展。为把德育从困境中解脱出来,当代德育必须实现从"物化"到人本化的转向。人本化德育是以人为本的德育。人本化德育要求德育的目标、内容、过程、方法与评价等都要体现以人为本。

作者范树成杜春梅

机构地区河北师范大学法政学院中山职业技术学院

出处《教育探索》北大核心 2009年第1期104-105,共2页 Education Exploration

基金教育部人文社会科学研究项目"当代学校德育范式转换与走向"(06JA880018)的研究成果之一

关键词德育人本化学生德性发展路径

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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教育探索

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