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提高中学英语听力教学质量研究
被引量:
2
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摘要
中学英语听力教学一直是中学英语教育中的难题,并且长久以来没有受到足够的重视。提高中学英语听力教学质量,教师应注意听力教学的阶段性;加强听力微技能的培养;注意将听力教学与其他技能教学相结合;充分利用现代化电教设备和学习条件。
作者
董晓羽
机构地区
哈尔滨师范大学外国语学院
出处
《边疆经济与文化》
2009年第1期144-146,共3页
The Border Economy and Culture
关键词
英语听力
教学
研究
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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