排除学生钢琴演奏心理紧张的对策

钢琴演奏是一门表演艺术。由此决定学生的钢琴课以表演形式进行期末考试，给学生带来很大的精神压力和困难。在每次考试中，学生由于多种因素产生精神紧张，影响演奏水平的正常发挥，使学生学习钢琴的积极性受到挫伤并产生畏难情绪。怎样调整学生演奏心态、使他们充分展示才艺并取得好的考试成绩，是我们当前在教学中急需解决的问题。心理学告诉我们，紧张心理是一种特殊的心理体验：对钢琴演奏者来讲，用十分平静的心态演奏，缺乏激情和感染力，其效果自然是平淡的。