期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

中考对联题备考指导

原文传递

导出

摘要对联是我国的传统文学形式之一，有关对联的考题，能够检测考生的语文知识水平，检测考生灵活运用语文知识的能力。那么，中考对联题一般都有哪些类型呢？今后我们如何应对这类考题呢？

作者曹丽华

机构地区湖南

出处《第二课堂（初中版）》 2009年第1期20-24,共5页

关键词对联题备考指导中考语文知识文学形式知识水平考题考生

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G636 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黄凤娥.对联在语文教学中的运用[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2008(8):103-104.
2李弗不.中考对联题的考查形式及备考指导[J].中学语文园地（初中版）,2009(1):31-33.
3田树星.在语文教学中培养学生创新素质[J].现代教育,2003(8):39-39.
4孙雯.在“读”与“写”之间寻找平衡[J].教书育人（教师新概念）,2014(2):60-60. 被引量：1
5傅子锋.语文课体验教学探微[J].科学大众（智慧教育）,2016(1).
6夏敏杰.采用多样化教学方法,创设小学作文优质教学[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(9):89-89. 被引量：2
7林夏萍.小学语文创新精神培养策略谈[J].文理导航,2011(6):73-73. 被引量：4
8丁莹.提高小学生写作能力的策略分析[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(9):12-12.
9费武康.小学语文课外活动:素质教育的一个有效途径[J].文理导航,2015(18).
10黄海燕.新课程理念下的小学高段习作修改的教学策略[J].内蒙古教育（B）,2016,0(6):21-21. 被引量：2

第二课堂（初中版）

2009年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部