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浅析物理教学中的实验设计
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摘要
实验是学习物理知识最原始、最基础、最根本的方法。从古至今,人们都是通过观察和实验,来研究和学习自然科学的,所以,在我们的中学物理课本中,安排了大量的教师演示实验和一定量的学生分组实验以及家庭实验,其目的就是要让学生在观察和实验的事实基础上,接受和理解知识,并通过理论和实际的结合,培养学生的各种思维和能力。
作者
方萍
机构地区
河北省唐山市第五十四中学
出处
《实验教学与仪器》
2009年第1期30-31,共2页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
实验设计
物理教学
学生分组实验
物理知识
自然科学
物理课本
家庭实验
演示实验
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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实验教学与仪器
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