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自制简谐运动描迹仪

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摘要一、问题的提出人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》（选修3-4）中的“简谐运动”一节，其教学重点是简谐运动的图象，而演示实验是这节课的关键。可是在实际操作过程中，教材中介绍的演示实验却不能得到规范的正弦（余弦）曲线，

作者王宝明

机构地区浙江省慈溪市观城中学

出处《实验教学与仪器》 2009年第1期42-43,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词简谐运动演示实验实验教科书《物理》课程标准普通高中教学重点操作过程

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

2009年第1期

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