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高考试题中的k阶差分数列被引量：1

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摘要纵观近年全国高考试题和各省市高考模拟试题，数列一直是创新改革题型的“试验田”，本文给出k阶差分数列，结合典型例题加以剖析，旨在探索题型规律，揭示解题方法．

作者王勇

机构地区湖北省襄樊市第一中学

出处《上海中学数学》 2009年第1期14-15,共2页

关键词高考试题数列差分高考模拟试题创新改革典型例题解题方法试验田

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

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