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三角形解的情况的研究

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摘要一、在解三角形时。已知三角形两边和其中一边的对角解三角形是教学难点，现就此难点讨论解的情况如下：已知a、6、A，则三角形的解可为下图的情况之一：（操作演示）

作者张芳

机构地区上海市南汇区泥城中学

出处《上海中学数学》 2009年第1期88-89,共2页

关键词解三角形教学难点操作演示对角

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2009年第1期

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