期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈笔译人员的基本素质
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从笔译的角度首先阐述笔译中存在的某些不足与缺陷,接着论述应具备哪些素质去克服笔译中存在的问题,最后阐明其现实意义。
作者
潘爱琴
机构地区
义乌工商学院外语系
出处
《科教文汇》
2009年第2期230-230,共1页
Journal of Science and Education
关键词
笔译
译者
交流
素质
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
4
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
侯晓舟.
浅谈英汉词语理解与翻译中的文化差异[J]
.中国校外教育,2008(7):37-37.
被引量:1
2
曾沉.
翻译的作用与意义[J]
.安顺学院学报,2008,10(3):13-14.
被引量:12
3
徐慧晶.
翻译过程与翻译腔[J]
.太原科技大学学报,2008,29(2):136-138.
被引量:5
4
田传茂.
谈译者的三种精神[J]
.语言与翻译,2002(1):52-53.
被引量:5
二级参考文献
7
1
陈艳粉.
英汉翻译中的文化差异[J]
.济源职业技术学院学报,2003,2(1):57-60.
被引量:7
2
罗伟.
翻译的新使命──翻译与中国文化[J]
.山东外语教学,1996,17(4):47-49.
被引量:3
3
周新.
Generation X究竟怎么译为好?[J]
.中国翻译,2001,22(5):61-61.
被引量:5
4
韩其顺.英汉科技翻译教程[M].上海:上海外语教育出版社,2001.
5
孟庆升.新编英汉翻译教程[M].沈阳:辽宁大学出版社,2002.
6
孙建昌.
论翻译的创造性叛逆[J]
.山东外语教学,2002,23(6):93-95.
被引量:15
7
许钧.
翻译价值简论[J]
.外语与外语教学,2004(1):35-39.
被引量:60
共引文献
19
1
蔡易珊,宋学智.
从《红楼梦》中节气的法译看中国文化特色的传递[J]
.语言与文化研究,2020(1):89-94.
2
张秀娟.
全球商业化视角下译者的职责[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(6):357-358.
3
宋小英.
汉译维中补偿的应用[J]
.塔里木大学学报,2010,22(1):95-98.
被引量:1
4
罗恩妍,徐慧晶.
浅谈钢铁行业科技英语翻译的特点[J]
.大众文艺(学术版),2010(13):111-112.
被引量:1
5
刘霞.
许昌市旅游景区英文翻译现状与规范性研究[J]
.现代商业,2010(27):277-278.
被引量:2
6
谢平,徐慧晶.
多视角分析英语专业学生就业——以科技英语专业学生就业为例[J]
.山西经济管理干部学院学报,2010,18(4):4-6.
被引量:2
7
田传茂.
译者动机的类型与本质[J]
.山东外语教学,2013,34(1):93-98.
被引量:4
8
崔改丽.
浅谈景区英译不规范现象成因与对策研究[J]
.小作家选刊(教学交流),2013(10):197-198.
9
邓晓丹.
博物馆英译文本翻译质量的思考[J]
.神州民俗,2014(11):37-39.
10
赵珺姝.
英汉翻译中“翻译腔”的致因及其应对策略[J]
.卷宗,2015,5(4):468-469.
1
迟蕾.
浅谈对外汉语教学“字本位”教学方法的运用[J]
.才智,2011,0(10):86-86.
被引量:2
2
纪燕.
对言语行为理论研究与应用的回顾与思考[J]
.长春工业大学学报(社会科学版),2012,24(1):54-56.
被引量:1
3
纪伟志.
从“医生即屠夫”看整合理论对隐喻的阐释[J]
.科技信息,2007(8):10-11.
4
马建奎.
国内外英语学习词典使用研究对比述评[J]
.平顶山工学院学报,2007,16(3):78-80.
被引量:3
5
付习涛.
言语行为理论研究综述[J]
.求索,2004(6):174-177.
被引量:38
6
王琳.
信息时代下大专英语教学的现状与策略[J]
.科学中国人,2016(5X).
7
蒙诗茜.
课堂录音、反思与高职(成教)英语教师自主专业化发展[J]
.海外英语,2012(9X):83-84.
8
宋以丰,李淼.
基于多媒体的多元翻译学习模型研究[J]
.外语界,2009(2):10-15.
被引量:13
9
张辉,卞京.
移动非受格构式的概念整合分析[J]
.外语教学,2015,36(3):1-8.
被引量:6
10
郎玉珊.
教学实习问题反馈与师范英语教学法课程改革[J]
.遵义师范高等专科学校学报,1999,1(2):61-63.
被引量:1
科教文汇
2009年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部