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高中生物迷思概念成因及教学对策
被引量:
4
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摘要
分析了“迷思概念”来源,介绍了生物概念教学理论和教学模式,并结合教学实践总结出了“迷思概念”转变的几种教学方法。
作者
黄玮
机构地区
广东省广州市第
出处
《中学生物学》
2009年第1期10-12,共3页
Middle School Biology
关键词
迷思概念
科学概念
教学对策
生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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