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高中生物迷思概念成因及教学对策 被引量:4

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摘要 分析了“迷思概念”来源,介绍了生物概念教学理论和教学模式,并结合教学实践总结出了“迷思概念”转变的几种教学方法。
作者 黄玮
机构地区 广东省广州市第
出处 《中学生物学》 2009年第1期10-12,共3页 Middle School Biology
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