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简述近年高考理综生物选择题的综合特点

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摘要 在“3+2”理科综合高考模式下,全卷选择题数量有限,但既要突出主干知识的考核又要兼顾到知识的覆盖面,因此命题者就要想方设法提高题目的综合性,让一道题目中尽可能涉及多个不同的知识点。纵观近年高考理综生物选择题,笔者发现命题者主要通过以下几种形式来实现理综生物选择题的综合性。
作者 张荣冠
出处 《中学生物教学》 2009年第1期114-116,共3页 Teaching of Middle School Biology

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