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高校教师隐性知识共享模型及机制优化设计 被引量:10

Tacit Knowledge Sharing Model and the System Design Optimization of Teachers in Universities
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摘要 高校教师隐性知识转化为显性并达到共享,需要建立相应的机制。通过委托代理理论框架,可构建高校教师隐性知识转移和共享机制的数学模型,以实现共享机制制度强度的优化。
出处 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2009年第1期123-125,共3页 Journal of Intelligence
基金 四川省哲学社会科学重点研究基地-四川教育发展研究中心科研课题“高校知识管理创新模式的研究”资助(编号:CJF07081)
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