期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
文学教育之“重”与文学教育之“痛”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史是一条不舍昼夜、涛卷如雪的时间长河。置身于物欲横流、功利滚滚的红尘俗世,站在疏离经典、淡漠文学、弥漫着浅俗与浮躁的商业文化生态中,或许,我们四周的内心都潜藏着这样的疑问:在这片曾经生长着绚烂唐诗、柔婉宋词的土地上,那些蕴藉的意境、古典的情怀、浪漫的思想、瑰丽的语言难道都已消失于苍茫岁月了?我们引以自豪的“诗书教化”传统难道真的断了血脉?
作者
黄耀红
出处
《湖南教育(数学教师)》
2009年第1期40-43,共4页
关键词
文学教育
“重”
文化生态
唐诗
物欲
宋词
柔婉
蕴藉
分类号
I-4 [文学]
G212 [文化科学—新闻学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
37
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王富仁.
情感培养:语文教育的核心——兼谈“大语文”与“小语文”的区别[J]
.语文建设,2002(5):4-6.
被引量:38
共引文献
37
1
余昱.
语文课堂教学内容的选择与设计[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2007,43(6):82-85.
被引量:4
2
张华,杨晓艳.
“语文素养”的话语祈望与精神诉求——兼论当代语文教育的价值与意义[J]
.西华师范大学学报(哲学社会科学版),2006(6):82-87.
被引量:6
3
陈玉秋.
论语文课程改革代价的控制[J]
.广西青年干部学院学报,2008,18(5):41-44.
4
段慧明.
阅读教学中体验之生成与教师之行为策略[J]
.现代教育论丛,2008(3):30-34.
5
张正甫.
试论文学情感教育的教学操作策略[J]
.文学教育(中),2010(3):9-11.
6
孙晓梅.
大学语文的人文化教学[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2008,29(12):215-216.
被引量:7
7
余昱.
论基础教育阶段语文课的存在现状与存在范式[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),2005,41(3):97-100.
被引量:4
8
张正甫.
试论文学情感教育在个体情感世界建构中的价值[J]
.现代语文(上旬.文学研究),2006(9):102-104.
被引量:1
9
侯艳.
当代语文教育对禅宗美学思想的借鉴[J]
.广西社会科学,2007(4):184-186.
10
陈玉秋,邱福明.
语文课程改革代价的理性思考[J]
.教育学报,2007,3(2):24-28.
被引量:2
1
李艳婷.
论元曲反传统的文化思想意蕴[J]
.济源职业技术学院学报,2013,12(4):111-113.
2
陈国和.
五四启蒙文学思潮的成因[J]
.南通大学学报(社会科学版),2007,23(2):66-70.
被引量:2
3
夏静.
“尚文”与中国文论的教化传统[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2012(6):106-112.
被引量:2
4
李红.
中国古典文学中的文化精神[J]
.西安交通大学学报(社会科学版),1997,17(1):60-62.
5
邓育林.
浅析毛泽东文艺思想的理论渊源[J]
.四川大学学报(哲学社会科学版),2004(S1):253-255.
6
凤群.
新散文:个性化的心灵书写[J]
.五邑大学学报(社会科学版),2012,14(1):79-82.
7
蒋志刚.
梁启超文学启蒙思想的传统资源[J]
.大学时代(B版),2006(1):35-36.
8
金华.
文学启蒙的思想资源[J]
.重庆教育学院学报,2003,16(5):76-78.
9
邵益文.
学习、继承、弘扬叶圣老的编辑思想——为纪念叶圣陶诞辰120周年而作[J]
.出版科学,2014,22(4):98-99.
10
郑昊.
电子媒介主导年代的文学教育初探[J]
.文教资料,2016(14):43-44.
湖南教育(数学教师)
2009年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部