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浅析矩形折叠的“三个基础图形”

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摘要矩形折叠问题，在近几年的中考试题中成为亮点之一．此类题能放人平面直角坐标系，与其他知识版块紧密联系，从而考察学生试图、想象、探索等综合分析问题，解决问题的能力．这就要求我们要掌握其精髓，透过现象看本质，才能发现所有矩形折叠问题都是万变不离其宗．

作者周秀捧

机构地区河北省衡水市第三中学

出处《数理化学习（初中版）》 2009年第1期26-29,共4页

关键词矩形折叠问题平面直角坐标系图形中考试题学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2009年第1期

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