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简易实验在物理教学中的作用被引量：3

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摘要课程资源是决定课程目标能否达成的重要因素之一。利用日常器具做实验不仅是实验教学改革的一个方向，也是常态下促进学生自主学习、自主探究的一个平台。广大物理教师应利用身边的日常生活用品做实验，以弥补实验条件的不足，同时这样做还有两个主要作用：一是带给学生亲切感，拉近了物理与生活的距离，

作者贾爱英

机构地区浙江省浦江二中

出处《中学物理》北大核心 2009年第1期19-22,共4页

关键词简易实验物理教学学生自主学习日常生活用品实验教学改革课程目标课程资源自主探究

分类号 G633.7 [文化科学—教育学] G420 [文化科学—课程与教学论]

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