快乐阅读童诗,提高语文素养

随着广大教师教育理念的不断更新，随着以人为本、以学生发展为本的教育观的不断深入，儿童诗的教学越来越引起大家的重视。儿童诗阅读教学、创作教学在小学悄然兴起，并引起文学家、教育家的注意。我们现在所使用的教材里，特别是一、二年级，精选了大量的儿童诗作品。儿童诗由于其浅白、易懂、简练的特点，使儿童容易理解其中的意思，领略其中的情趣，欣赏其中的意境，并能很快学会其中优美的语言。学生快乐阅读儿童诗这一途径，可以有效培养学生的想象力，丰富语言积累，提高语文素养。