简单统计图 智慧催生源——“折线统计图”教学实录及评析
摘要
教学内容 国标苏教版《数学》四年级下学期第94页。
教学目标
1．使学生能看懂折线统计图，了解图中各个数据的现实意义。
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1符云侠(执教),潘美超(评析),孙定志(评析).“折线统计图”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(11):63-66.
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2贾艳,陈传荣.“折线统计图”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(11):67-69.
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3刘才军(执教),曾祥品(评析).“折线统计图”教学实录与评析[J].小学数学教育,2013(6):50-52.
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4曹芸.“折线统计图”教学设计[J].中小学数学（小学版）,2009(5):43-44.
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5缪素萍.别样的统计[J].小学教学参考（数学版）,2008(4):23-23.
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6五年级数学（下）第七、八单元折线统计图与数学广角[J].读与写（小学五年级语数综合版）,2017,0(1):35-36.
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7五年级数学（下）第七、八单元折线统计图与数学广角[J].读与写（小学五年级语数综合版）,2016,0(1):35-36.
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8五年级数学（下）第七、八单元折线统计图与数学广角[J].读与写（小学五年级语数综合版）,2015,0(1):37-38.
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9卢声怡.两个爸爸[J].少年博览（小学中高年级）,2012(11):22-24.
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10董欣.怎样看图表答问题[J].小学生学习指导（低年级）,2014(5):37-39.
