学校安全管理中的亮点及其生成策略

科学的学校安全管理是减少学生伤害事故发生、保障学生身心健康的基本前提。判断学校安全管理的价值标准很多，但其中一个重要标准是学校安全管理能否不断地走向自我完善。学校安全管理的自我完善不是闭门造车，而是在汲取他人、他校、他区的经验与教训的基础上完成的。笔者在对上海市中小学校（包括幼儿园）实地调研的基础上，发现学校安全管理中并不缺少亮点，缺少的只是沟通与分享。