期刊文献+

人文引领拨正人生航向

下载PDF
导出
摘要 个案: 高一新生入学一个星期,我发现班上有一位女生比较另类,衣着打扮较成人化,耳朵上戴着耳钉,发型比较时尚,还特别喜欢和男生聊天。为此,我给了她提醒,但效果不佳。没几天,她的父亲就找到我,说她妈妈发现她早恋了就当场批评了她,她却指责妈妈过分,以绝食抗议。父亲希望我能采取行动,把孩子引到刻苦读书的轨道上来。
作者 王国己
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2009年第2期67-69,共3页 Ideological & Theoretical Education
基金 全国教育科学规划课题"以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究"(课题批准号:EEA080239)系列成果之一
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部