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以研促教 有效教学——南京二十九中数学教研组校本教研行动研究报告

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摘要 随着新高考的结束,三年新课程实验画上了圆满的句号。三年来,我们认真学习,深入钻研,以研促教,无论是高考、学科竞赛还是教科研都取得了可喜成绩。组内教师教学科研水平大大提高,数学教研组教研气氛浓,团结协作好,工作效率高,是学校的先进教研组,数学教研组的老师在所在的年级组能起到模范带头作用。
作者 宋数山
出处 《中学数学月刊》 2009年第1期3-5,共3页 The Monthly Journal of High School Mathematics

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