对运动技能形成规律的研究

文章提出，任何技术动作的形成都要经过泛化过程、分化过程、巩固过程最后达到自动化程度。这是体育教学中运动技能形成的四个阶段，是一个复杂而精细的过程，需要教师和学生付出一定的劳动与智慧。