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小学语文课堂讲解的理性思考
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摘要
讲解是人们解释或解说知识和专门技术的行为方式,是课堂教学中最普通的教学方式,是作为中介语言增进学生认知水平的重要手段。
作者
孙海燕
出处
《陕西教育(教学)》
2009年第1期51-51,共1页
关键词
课堂讲解
小学语文
理性
行为方式
教学方式
课堂教学
学生认知
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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