优化数学课堂教学的语言艺术

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摘要数学课堂教学过程是数学知识的传递过程．也是师生之间进行信息传输和情感交流的过程，在整个课堂教学过程中，教学知识的传递，学生接受知识情况的反馈，师生间的情感交流等，都必须依靠语言来实现。数学教师在教学过程中，要想将抽象、严密的逻辑推理过程直观形象地表现出来，艺术表达方式必不可少。本人结合自己的数学教学实践．就数学课堂教学过程中语言艺术进行如下探讨：

作者吕艳玲

出处《陕西教育（教学）》 2009年第1期69-69,共1页

关键词数学课堂教学语言艺术课堂教学过程优化艺术表达方式情感交流数学知识信息传输

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] H019 [语言文字—语言学]

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陕西教育（教学）

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