文化因素在中学英语教学中的运用

在中学英语教学中，我们经常会遇到这样的情况：一些学生语言点掌握得不错，但是阅读理解、口头表达及写作的能力总是难以提高。尤其是写作，大多是中文式的英语，说出来的英语中国人听不懂，外国人更听不懂。之所以产生这种现象，是因为教师在教学中忽视了文化因素，致使英语教学与社会文化脱离。虽然学生背了许多单词，做了很多语法练习，但是最后还是难以用英语进行交际。其实，语言教学的内容不只是语言，它还涉及到历史传统、风俗习惯、思维方式等文化现象。