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“激趣导学法”在科学课中的应用

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摘要 “激趣导学法”要求教师在教学中,应把激发学生学习科学的兴趣,贯穿于课堂教学的全过程,让学生在学习过程中不断获得乐趣。
作者 邬继军
出处 《陕西教育(教学)》 2009年第1期78-78,共1页
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