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小班化教育的意义 被引量:1

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摘要 大班额的教学模式越来越阻碍课程改革的实施。而小班化教育的核心问题是转变教育观念,即以提高全民族素质为根本目标.为21世纪培养身心健康的创新人,它具有很多明显的优势。
作者 王克忠
出处 《陕西教育(教学)》 2009年第1期114-114,共1页
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