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调整合作学习策略 提高课堂教学有效性
被引量:
1
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摘要
合作学习是新课程提倡的一种重要学习方式,需要教师耐心地培养和长期地训练,需要教师优质地组织和高效的实施。
作者
卢清
机构地区
张家港市港区初级中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第1期8-8,共1页
Popular Science
关键词
合作学习
学习效率
教学有效性
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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科学大众(智慧教育)
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