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谈科学课探究学习中的情境创设
被引量:
1
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摘要
科学探究活动要有情境化的背景,把孩子们引入一个他们所熟悉的经验之中,让学生自主、独立的发现问题和解决问题,提升其科学素养。
作者
潘德顺
王慧颖
机构地区
丰县人民路小学
丰县示范幼儿园
出处
《科学大众(智慧教育)》
2009年第1期24-24,共1页
Popular Science
关键词
情境
自主
探究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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