形态学综合技能实验教学改革初探

传统的形态学教学模式严重阻碍了时代对教学的要求,严重束缚了高素质医学人才的培养。为了适应教育改革的需要,培养学生综合分析问题的能力,故准备开设一门综合多个形态学科知识的综合技能实验课。该实验课采用病案教学法,与传统的教学法相比,它有多方面的优势。