学习用符号比较数的大、小、一样多

1．学习运用符号，比较数的大、小、一样多。2．在操作中让幼儿初步理解数的大、小与多、少之间的关系。1．演示板一套、小插板每人一套。2．幼儿课前学会儿歌《不能错》。3．教师课前学会儿歌《大嘴巴》多》。4．儿歌字卡一张，教师自制大、小、多、少、一样多汉字字卡各一张。