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语言教学中的情境创设与兴趣培养 被引量:1

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摘要 在幼儿园语言教学中,情境创设对于调动幼儿学习语言的兴趣、发展其语言能力具有极大的促进作用。本文分析说明了教师应从游戏体验情境、问题情境、多媒体情境、故事表演情境等四方面进行创设,从而提高语言教学质量。
作者 李文伟
出处 《教育导刊(下半月)》 2009年第2期18-19,共2页 Journal of Educational Development
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