期刊文献+

浅析“关心型”师生关系建构的意义 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 内尔·诺丁斯的关心理论自20世80年代产生以来,在教育领域产生广泛而深远的影响。充分认识诺丁斯关心理论中"关心"的关系性,对建构新时代所需要的关心型师生关系具有重要意义。
出处 《科教文汇》 2009年第3期32-32,共1页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献24

  • 1联合国教科文组织国际21世纪教育委员会 联合国教科文组织总部中.教育-财富蕴藏其中[M].北京:教育科学出版社,1996.86.
  • 2Nel Noddings. Teaching Themes of Care. Phi Delta Kappan, 1995,76(9): 675-679.
  • 3Nel Noddings. A Morally Defensible Mission for Schools in the 21st Century. Phi Delta Kappan, 1995,76(5):365-369.
  • 4(美)卡罗尔·吉利甘著 肖巍译.不同的声音[M](译者前言)[M].北京:中央编译出版社,1998.7.
  • 5Nel. Noddings. Caring: A Feminine Approach to Ethics and Moral Education. Berkeley and Los Angeles: University of California Press, 1984.171,14.
  • 6国家教育发展与政策研究中心.发达国家教育改革的动向与趋势(第二集)[C].北京:人民教育出版社,1987.66,257,65.
  • 7Barry Smart. Facing Modernity. SAGE Publications,1999.
  • 8吉利根.不同的声音[M].北京:中央编译出版社,1999..
  • 9Noddings. The Challenge to Care in Schools. Teachers College Press, 1992.
  • 10Noddings. Starting at Home: Caring and Social Policy. University of California Press, 2002.

共引文献99

同被引文献1

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部